El eco-aula como estrategia para el cuidado del medio ambiente en los niños y niñas de 4 años de la I.E.P. Nuestra Señora de la Merced de la ciudad de Puno, 2015

En la investigación titulada: "El eco-aula como estrategia para el cuidado del medio ambiente en los niños y niñas de 4 años de la I.E.P Nuestra Señora de la Merced de la cuidad de Puno, 2015"se plantea como objetivo: Identificar la eficacia del eco-aula como estrategia para el cuidado del medio ambiente en los niños y niñas de 4 años de la I.E.P. Nuestra Señora de la merced de la ciudad de Puno en el año 2015. Se plantea la siguiente interrogante: ¿El eco-aula es eficaz como estrategia para el cuidado del medio ambiente en los niños y niñas de 4 años de la I.E.P. Nuestra Señora de la merced de la ciudad de Puno, 2015.El estudio es de tipo experimental y el diseño es cuasi experimental. La muestra abarca 47 estudiantes de 4 años “A” y “B” de educación Inicial, Las técnicas utilizadas fueron la prueba de entrada y de salida, mientras que los instrumentos fueron la ficha de observación para recoger información si los niños lograron desarrollar los indicadores en cada una de las actividades de aprendizaje frente al respeto al ambiente natural. . En la conclusión se expresa que El eco-aula como estrategia para el cuidado del medio ambiente en los niños y niñas de 4 años de la I.E.P Nuestra Señora de la Merced de la cuidad de Puno, 2015. Es eficaz; así lo demuestran los resultados de dimensiones e indicadores, por la organización de las actividades para la aplicación del eco-aula como estrategia, convivencia y conservaciónTesi

Análisis de comentarios de la plataforma Airbnb Experience para mejorar la reputación de las experiencias culturales en línea.

El objetivo de estudio del presente trabajo fue analizar los comentarios de la plataforma Airbnb Experience para mejorar la reputación de las experiencias culturales en línea. Para la identificación de experiencias se buscó en la plataforma las del ámbito cultural en los países de Sudamérica, obteniendo 7 matrices, para el levantamiento de los cometarios se realizó la identificación y clasificación de las experiencias de acuerdo con la Normativa Nacional del Patrimonio Cultural (NNPC), para el análisis de los comentarios, se realizó un análisis descriptivo en Excel por país y por subámbito del patrimonio cultural, luego se aplicó una escala de valor para el análisis en ATLAS.ti, obteniendo un total de 5 grupos de criterios para la clasificación de los comentarios, se extrajo la muestra mediante el cálculo estratificado de la muestra para cada país obteniendo el total de comentarios a extraer y realizar el análisis de coocurrencias de los comentarios, finalmente para la formulación de estrategias de mejora se realizó un análisis de la problemática mediante la matriz CPES. Como resultados se obtuvo 6 matrices de los países de Colombia, Ecuador, Perú, Brasil, Chile y Argentina, donde el país con mayor número de experiencias y cometarios fue Argentina con 125 y 7.605 respectivamente. En las experiencias del Patrimonio Cultural Inmaterial existen más comentarios positivos (591), seguidos por neutrales y 5 negativos; para el Patrimonio Cultural Material existen más comentarios neutrales (647), seguidos de positivos y 14 negativos. Las estrategias de mejora están lindadas a la capacitación de los prestadores de servicios y a la mejora de la interfaz de la plataforma. En conclusión, la plataforma Airbnb Experience es muy eficiente, sin embargo, los problemas se dan en el componente humano en donde se debe mejorar en coordinación con la plataforma e instituciones de turismo y cultura. Se recomienda poner en marcha las estrategias planteadas.The aim of this study was to analyze the comments of the Airbnb Experience platform to improve the online status of cultural experiences. For the identification of experiences, the platform was searched for those in the cultural field in South American countries, obtaining 7 matrices, for the collection of comments, the identification and classification of experiences according to the National Cultural Heritage Standard (NNPC), for the analysis of comments, a descriptive analysis was performed using Excel by country and by subfield of cultural heritage, then a value scale was applied for the analysis in ATLAS. The sample was extracted by stratified calculation of the sample for each country, obtaining a total of 5 groups of criteria for the classification of the comments and performing the analysis of co-occurrences of the comments. Finally, for the formulation of improvement strategies, an analysis of the problem was performed using the CPES matrix. As results, 6 matrices were obtained from the countries of Colombia, Ecuador, Peru, Brazil, Chile and Argentina, where the country with the highest number of experiences and comments was Argentina with 125 and 7,605 respectively. In the experiences of Intangible Cultural Heritage there are more positive comments (591), followed by neutral and 5 negative; for Tangible Cultural Heritage there are more neutral comments (647), followed by positive and 14 negative. Improvement strategies are related to the training of service providers and the improvement of the platform interface. In conclusion, the Airbnb Experience platform is very efficient, however, the problems are in the human component where it should be improved in coordination with the platform and institutions of tourism and culture. It is recommended to implement the strategies proposed

Red Bull el poder de las alas

El trabajo es un análisis entre la identidad de marca y la imagen de marca, de la compañía Red Bull en consumidores frecuentes de la bebida en la ciudad de Bogotá. Haciendo una contextualización teórica, de conceptos importantes en marketing, los cuales son aplicados a dicha muestra, construyendo un análisis, entre lo que piensa la marca y lo que perciben los consumidores de la misma.The Project is an analysis between the brand identity and the brand image of the Red Bull company among frequent consumers of the beverage in the city of Bogota. The analysis is carried out by performing a theoretical contextualization of important marketing concepts that are applied on such sample, building an analysis between what the brand thinks and what the consumers think of it.Comunicador (a) SocialPregrad

Desarrollo de estrategias de difusión de la memoria de “Don Enrique Loco” el autodidacta científico automotriz de Vacas Galindo

Elaborar un libro como herramienta para dar a conocer la memoria de “Don Enrique Loco” en la parroquia de Vaca Galindo, historia y legado.La Universidad Técnica del Norte con la misión institucional de formar profesionales de excelencia, críticos, humanistas, líderes y emprendedores con responsabilidad social, presenta el siguiente proyecto de investigación, el cual refleja los conocimientos adquiridos en los ocho niveles de la carrera de Diseño y Publicidad. De esta manera, se describe el contenido de cada una de las partes que conforman el presente proyecto investigación: La introducción, puntualiza las motivaciones para el desarrollo de la investigación, el problema, la justificación, y objetivos planteados. En la parte teórica del proyecto se presenta la definición de cada uno de los temas transcendentales empleados para sustentar bibliográficamente este proyecto. La metodología muestra el tipo de investigación, métodos, técnicas, instrumentos, matriz diagnóstica, población y universo utilizados para la ejecución de este proyecto. La propuesta alternativa detalla todo el proceso realizado en el desarrollo del producto final del proyecto de investigación. En la parte final de este contenido se describe las conclusiones y recomendaciones obtenidas durante todo el proceso del trabajo de investigación. Por último, se encuentra la sección de referencias, dedicada para el glosario de términos, fuentes de información de la parte teórica del proyecto y anexos fotográficos o documentales que justifiquen la autenticidad de la obra.Licenciatur

Gestión curricular educativa y la identidad nacional del Colegio Ana María Rivier – nivel secundaria, de San Martín de Porres

La Gestión Curricular Educativa, a través de Currículo Nacional aprobada en el 2016, estructurada por Áreas Formativas, apunta a una enseñanza integral en los estudiantes del nivel primario y secundario, en este caso nos centraremos en estudiantes de secundaria. El área formativa Desarrollo Personal, Ciudadanía y cívica, dentro de su desarrollo se encarga de la construcción de la Identidad, que ha tomado relevancia en los últimos años; por ello, en el presente trabajo de investigación “Gestión Curricular Educativa y la Identidad Nacional del Colegio Ana María Rivier – Nivel secundaria, de San Martín de Porres, con el propósito de correlacionar y describir las variables Gestión Curricular Educativa e Identidad Nacional en dicho Centro Educativo. El tipo de investigación fue de diseño descriptivo correlacional, no experimental y transversal. La población fueron 108 alumnos de nivel secundario, tomando como muestra la misma cantidad. De los resultados obtenidos se puede afirmar que existe relación positiva moderada en la Gestión Curricular Educativa y la Identidad Nacional en los estudiantes del Centro Educativo Ana María Rivier, del distrito de San Martín de Porres, demostrado con la prueba de Spearman (sig. (bilateral) = .000 < .05; Rho = ,587)

Innovación, desarrollo tecnológico y gestión : una construcción desde la investigación

Libro que compila investigaciones de carácter aplicadas y descriptivas en materia de innovación y desarrollo tecnológico, gestión organizacional y empresarial orientada a productividad, rentabilidad, competitividad y sostenibilidadBook that compiles researches of applied and descriptive character in the matter of innovation and technological development, organizational and business management oriented to productivity, profitability, competitiveness and sustainabilityCapítulo 1. Material compuesto para la construcción a partir de la celulosa del papel y cartón reciclado / Carlos Arturo Tamayo S; Nicolás Montero Camacho; Fredy Antonio Herrera -- Capítulo 2. Tecnologías de conservación para base de sopa de frijol rojo (phaseolus vulgaris) y vegetales / Yaceris Castro Escorcia; Teresa Altamar Pérez; Enedys Florez Cortés; Ángela Ortiz Ruiz. Capítulo 3. Utilización de harina compuesta de frijol caupi (vigna unguiculata) en masas para alimentos congelados / Marcela Villalba Cadavid; Matilde Rodríguez Muñoz; Beatriz Fernández; Juan Mendoza Combatt -- Capítulo 4. Elaboración de biorrecubrimiento comestible para carne de hamburguesa como alternativa de conservación y condimento natural / Camila Andrea Ubaque Beltrán. CAPÍTULO 5. Identificación de alternativas de industrialización de productos y subproductos agroindustriales en nuevos materiales bio poliméricos / Luz Henao Díaz; Deya Pérez Zúñiga; Herold Arango Gómez. Capítulo 6. SCADA inalámbrico para monitoreo de sistemas de energía solar / Nelson Giovanni Agudelo Cristancho; Juan Carlos Amezquita Tovar; Ángela María Montoya Castro. -- Capítulo 7. Evaluación de la calidad del agua para consumo humano del corregimiento de Jaraquiel, Montería, Córdoba / Carlos Burgos Galeano; Álvaro Aleán Vásquez; Paula Estrada Palencia -- Capítulo 8. Optimización del sistema de abastecimiento de agua en la comunidad de Jaraquel, Montería Colombia / Carlos Burgos Galeano; Pedro Ramos Tejada; Paula Estrada Palencia; Jhon Sánchez Correa. -- Capítulo 9. Ejecución y sostenibilidad de proyectos productivos en la microrregión cafetera del municipio de Ciénaga, Magdalena / Sugey Issa Fontalvo; Eduardo Robles Panetta; Freddy González Castillo. -- Capítulo 10. Aplicación del método cualitativo por puntos para determinar aspirante favorito a cargos directivos en IES / Zamir Martelo Ballesteros; Raúl Martelo Gómez; Luis Tovar Garrido; Natividad Villabona Gómez; David Franco Borré. -- Capítulo 11 Responsabilidad social en comunidades indígenas orientada al diseño de automatización de válvulas del gasoducto Riohacha-Maicao / Gelvis Melo Freile; César Rivera Romero; Jesús García Guiliany. -- Capítulo 12 Fortalecimiento de la gestión económica de las Mipymes a través de la consultoría / Gloria Amparo Acosta Romero; Mónica Andrade Ríos; Karen Roxana Sánchez. -- Capítulo 13. El compromiso como valor en la responsabilidad social universitaria / Maura Quintero Gutiérrez, Dubys Villarreal Torres; Jesús García Guiliany; Annherys Paz Marcano; Marieth Orcasitas Peñaloza. -- Capítulo 14. Educación financiera como alternativa de desarrollo económico y social para el distrito de Riohacha / Henitzo Martínez Pinedo; Darcy Luz Mendoza; Martha Jaramillo Acosta; Edwin Salas Solano. -- Capítulo 15. Tecnologías de información y comunicación en proceso contable y financiero en pymes del sector turístico / Martha Josefina Castrillón Rois; Edilberto Rafael Santos Moreno; Lorena Esther Gómez Bermúdez; Génesis Barros González. -- Capítulo 16. Aplicación de brainstorming y problem trees para determinar factores que inciden en enseñanza del inglés / Jesús Llerena; Raúl J. Martelo; Jhon Cuesta; Javier Pinedo; David Franco.-- Capítulo 17. Incidencia del marketing en las microempresas del sector comercio en Rionegro Antioquia: conceptualización / Santiago Álzate Carmona; María Yamile Mazo Gil; Leidy García Jaramillo. -- Capítulo 18. Turismo en el Cabo de la Vela: un acercamiento entre los imaginarios turísticos de los visitantes y la creencia de Jepirra, territorio sagrado / María Laura Aponte Aarón; Esmerlis Camargo Torres. -- Capítulo 19. Caracterización de la actividad turística en buenaventura y su integración con las comunidades locales / Víctor Cándelo Aragón; Henry Orobio García; Luis Montaño Aguilar. -- Capítulo 20. Plataforma de comercialización electrónica de un centro de abastos / Karen Ávila Suarez; Mauro Reyes Ortiz. -- Capítulo 21. El teletrabajo en la gestión administrativa / Estefanía Sandoval Cruz; René Alexander Guerrero Vergel. -- Capítulo 22. Gestión del conocimiento y alianzas estratégicas en los procesos de innovación tecnológica / Elder Rivero Gutiérrez; Fátima Bolaño Mendoza. -- Capítulo 23. Competitividad e innovación en el aprendiz SENA: perspectivas de formación / Elizabeth Tuberquia Vanegas; René Alexander Guerrero Vergel. -- Capítulo 24. Bomba de riego por goteo solar, una alternativa para aumentar la eficiencia energética en las unidades acuícolas / Sergio Gabriel Brito Brito; Daldo Ricardo Araujo Vidal; Nicolás Annicharico Jiménez. -- Capítulo 25. Herramienta digital de consultas contables y tributarias para unidades productivas creadas en el fondo emprender / Elkin Fuentes Jiménez; Alda Pérez Campuzano; Marieth Orcasitas Peñaloza; Olga Elena Guerra ArmentaPrimera ediciónna347 página

Pensar en escuelas de pensamiento : colectivos interdisciplinares en construcción

Esta obra tiene un valor esencial dado que representa un paso importante en la consolidación de una apuesta que la Universidad de La Salle viene materializando en torno al pensar colectivo y el pensar riguroso como posibilidad de fortalecimiento de su autonomía, autodeterminación y esencia en cuanto universidad. El texto muestra algunos productos derivados de las reflexiones, disquisiciones y sueños de ocho grupos que progresivamente se van configurando como equipos interdisciplinares; como colectivos que cada vez se identifican más se complementan mejor y se reconocen mutuamente como sujetos interdependientes. cada una de estas personas, sin abandonar su acervo disciplinar, contribuye con la maduración de una cosmovisión interdisciplinar a partir de la humildad que se destaca en sus visiones epistemológicas y sus interacciones cotidianas. En diez capítulos el texto muestra un recorrido que inicia con algunas preguntas sobre la relación entre la esencia de la universidad en cuanto referente social y su capacidad para producir pensamiento propio; transita por el análisis del sentido de construir en equipo en un proyecto del pensar y da cuenta de profundas reflexiones sobre temas relacionados con ruralidad, seguridad alimentaria, inequidad y pobreza, formación y estética, ser y territorio, cultura y salud pública, memoria y conflicto, sostenibilidad y eficiencia, ecodiversidad y bioética, entre otroshttps://ciencia.lasalle.edu.co/libros/1012/thumbnail.jp

Alternativas de desarrollo tipográfico en la imprenta de Pastor Enríquez: aproximaciones desde lo visual a la investigación del patrimonio

La importancia de la “imprenta de palo” de Pastor Enríquez para el desarrollo cultural de la ciudad de Pasto a principios del siglo XIX, en el sur occidente colombiano, es valiosa no sólo por lo que representa en cuanto al impulso editorial, educativo e intelectual de una de las regiones con un con ictivo proceso de independencia, sino que a la vez de- muestra uno de los mecanismos de sincretismo producidos en la cultura material y visual, en este caso desde la tipografía, de Latinoamérica y la consiguiente adopción de valores de la modernidad